The Sun by : Susanti

The Sun by : Susanti

Selamat hari jadi Kota Ternate ke 766
Semoga Hujan hari ini membawa berkah,walaupun basah kuyup...tetap semangat.....Hidup Kota TERNATE "MARIMOI NGONE FUTURU"




Dalam Rangka memperingati HUT kota Ternate Ke 766..walaupun hujan deras tak mematahkan semangat untuk melaksanakan upacara di Lapangan NGARA LAMO  Soa - Sio,,,seluruh peserta Upacara basah kuyu tapi tetap semangat.karena Walikota dan Jajarannya juga turun  langsung berbasah-basahan...HIDUP TERNATE MAJANG
Dan Saya bersama rekan-rekan dari SKB Kota Ternate tetap semangat mengikuti Upacara Walaupun Kami semua basah Kuyup :) semoga TERNATE ke dean menjadi lebih Ma'jang Aamiin.

" BABUBU " ( MANDI HUJAN )

......HUJAN.......
INGIN KU BERLARI ,
NAMUN BERSAMAMU....
KESEDIHANKU MUNGKIN TAK DILIHAT ORANG
AIR MATAKU,,MUNGKIN JATUH PATAH-PATAH
MENARI BERSAMAMU.......DAN MEREKA TIDAK AKAN PERNAH TAHU.........

   Itu adalah sepenggal puisi yang saya buat,namun kali ini saya  tidak membahas Puisi, tapi pembahasan  kali ini adalaha HUJAN.....pasti kalian semua tahu yang namanya hujan,,,di tempat saya, Ternate - Maluku Utara, anak-anak kecil maupun orang dewasa senang bermain hujan, Jika hujan turun mereka beramai-ramai keluar rumah untuk " BABUBU "  atau dikenal dengan mandi hujan.
Reza  :  Yayat ngana di dalam rumah tu,??kaluar ka tong  pigi babubu mari.(Yayat kamu ada di rumah?? ayo keluar kita mandi hujan....)

Yayat  :  io....tunggu  ( iya....tunggu )

Reza   :  e...tong babubu di lao di dekat  om Dola pe rumah tu, la abis tong pigi batobo (yuk kita mandi hujan di dekat rumahnya pak Dola, setelah itu kita berenang )

Yayat  :  io  boleh,tapi jang talu jao,ujang basar begini tu jaga banjir kong,mama marah                   bajalang jao.( iya,boleh tapi jangan jauh,hujan deras seperti ini biasanya                                           banjir,mama larang berjalan jauh  )     
Reza   :  io. trada cuma disitu kalao deng sekalian tong panggel Anto deng Iman trada

( iya, hanya di sekitar sini,sekalian kita panggil Anto dan Iman )

Yayat  :  Mari sudah,capat jang ujang berenti su tra asek babubu ( ayo cepat,nanti hujan reda sudah tidak asik lagi untuk  mandi hujan ).

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Istilah Babubu ( Mandi Hujan )  sering di gunakan di saat hujan turun, anak kecil bahkan sampai orang dewasa pun senang Babubu, bagi mereka ada kepuasan tersendiri.yah begitulah keunikan yang ada di sini,,mungkin di daerah  anda juga ada,....( susantitokers)

Musim hujan atau musim basah adalah musim dengan ciri meningkatnya curah hujan di suatu wilayah dibandingkan biasanya dalam jangka waktu tertentu secara tetap. Musim hujan hanya dikenal di wilayah dengan iklim tropis. Secara teknis meteorologi, suatu wilayah memasuki musim hujan apabila besarnya curah hujan dalam satu dasarian sama atau lebih dari 50 milimeter dan diikuti oleh beberapa dasarian berikutnya^[1]. Permulaan musim hujan bisa terjadi lebih awal (maju), sama, atau lebih lambat (mundur) daripada normalnya (rata-rata dari periode 30 tahun yang ditetapkan. Berdasarkan besarnya curah hujan, musim hujan bersifat "Normal" (85% - 115% dari rerata catatan 30 tahun), bersifat "Atas Normal" (lebih daripada 115% dari rerata catatan 30 tahun), atau bersifat "Bawah Normal" (kurang dariada 85% dari rerata catatan 30 tahun)^[1]. Apabila dasarian berikutnya belum menunjukkan konsistensi curah hujan, kondisi cuaca dianggap sebagai peralihan musim (pancaroba).

Di daerah tropis, musim hujan bergantian dengan musim kemarau (musim kering) dan sangat dipengaruhi oleh pergerakan semu matahari tahunan. Pergerakan matahari mengubah peta suhu udara dan permukaan tanah dan samudera. Pada gilirannya perbedaan suhu akan mengubah konsentrasi uap air di udara. Biasanya musim hujan terjadi pada bagian bumi yang tengah mengalami posisi zenith peredaran semu matahari .

" TORANG SAMUA BASUDARA "

 Ayo berkunjunglah ke Maluku Utara..........
 ( mykreasiternate.blogspot.com )                -------Blog--------
 ( http://mykreasiternate.blogspot.com )
 Nisa Susanti Conoras                                  -------Google-----
 Susanti Conoras ( Nisa )                             --------  Fb--------
 Nisa Susanti Conoras                                 -----Youtube------Kreasiii (Channel )

"MARIMOI NGONE FUTURU"

Ikan Saus Cabai ( Ikang Sos Rica )

Hallo....sahabat semua, apa kabar kalian semua hari !! :D

          Nah,,kali ini saya ingin membagikan menu  IKAN, pasti kalian semua suka makan ikan kan??di daerah kami MALUKU UTARA, ikan dapat diolah dengan berbagai variasi maupun inovasi,salah satunya adalah  IKANG SOS RICA atau lebih  dikenal dengan sebutan IKAN SAUS CABAI ,atau IKAN SAMBAL PEDAS,
          Di Maluku Utara ,ikan sos rica ini palling enak di santap dengan nasi hangat mmmmm....orang Ternate bilang (istilah )" Pe sadap e,,makan me talucur kong ". (artinya:Enak  ingin makan terus).
         Cara pembuatannya juga gampang,Setelah ikan dibersihkan  dan di potong menjadi beberapa bagian kemudian di goreng setelah itu tiriskan.boleh juga ikan utuh tanpa di potong , Tumis bumbu yang sudah di haluskan  yaitu : 3 siung bawang putih, 2 siung bawah merah, 10 buah Cabai keriting (rica karibo), 5 buah cabai  kecil ( rica nona ),1 ruas Jahe,dan 1 buah kemiri. jika sudah agak kecoklatan,tapi jangan sampai gosong yah???......masukkan irisan tomat, tumis hingga matang ,tuangkan sedikit air, hingga mengental,masukkan sedikit garam,penyedap rasa,dan perasan air jeruk ( 1 buah perasan air lemon ).aduk hingga bumbu tercampur dan sedikit mengental,angkat dan tuangkan di atas ikan yang telah digoreng tadi.sajikan selagi hangat...boleh juga ikan dicampur langsung ke dalam  wajan berisi saus dan diaduk bersamaan,tergantung selera..nah sajian IKANG SOS RICA siap di nikmati. ( SusantiTokers_Maluku Utara )

" TORANG SAMUA BASUDARA "

 Ayo berkunjunglah ke Maluku Utara..........
 ( mykreasiternate.blogspot.com )                -------Blog--------
 ( http://mykreasiternate.blogspot.com )
 Nisa Susanti Conoras                                  -------Google-----
 Susanti Conoras ( Nisa )                             --------  Fb--------
 Nisa Susanti Conoras                                 -----Youtube------Kreasiii (Channel )

"MARIMOI NGONE FUTURU"

Gohu Ikan Khas Maluku Utara

      Mungkin Anda sekalian pernah mencoba makan makanan laut yang bernama "IKAN", Nah ditempat kami ikan merupakan makanan olahan yang sangat enak dan tentunya sehat karena di Maluku Utara salah salah olahan ikan yang terkenal adalah "GOHU IKAN",kebanyakan orang mengatakan SASHIMI Ternate,jika Anda penasaran silahkan mampir ke Ternate,dan rasakan rasanya...mmmm.............
 dijamin lidah  akan bergoyang.orang Ternate bilang ngoni makan akang mo tambah lagi :)

     "AYO BERKUNJUNG KE TERNATE - MALUKU UTARA"

Beragam Kuliner dan Tempat wisata bisa Anda Jumpai di sini.......
"Torang Samua Basudara,jadi mari datang kamari"



(SusantiConoras_Tokers)

Seni Budaya

SILABUS MATA PELAJARAN SENI  BUDAYA  (SENI TEATER)

( WAJIB PILIHAN )

Aspek                                     : SMA

Kelas                                      : X

Kompetensi Inti 1	:	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2	:	Menghayati dan  mengamalkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif  dan proaktif,  dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3	:	Memahami,  menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4	:	Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	PEMBELAJARAN	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1.1         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1      Memahami  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater 4.1       Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca	-     Penokohan	Mengamati ·     Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·     Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·     Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Menanya ·     Menanya tentang  konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya   teater Mengeksplorasi ·   Mencari informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·   Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·  Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·  Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca ·  Membuat deskripsi terhadap naskah drama yang dibacanya	Tugas. ·         Membuat  tulisan tentang teater Unjuk Kerja ·       Menampilkan watak tokoh sesuai dengan naskah yang dibaca Produk ·         naskah teater	4 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas X ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.2         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.2      Menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater 4.2      Menampilkan teater berdasarkan   naskah	-   menampilkan teater berdasarkan naskah	Mengamati ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Menanya ·      Menanya  penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater     Mengeksplorasi ·      Membandingkan   simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater ·      Melakukan teknik akting teater berdasarkan  simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater ·   Membandingkan keunikan  teaterk berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·      Penampilan teater berdasarkan   naskah ·      Membuat kritik teater	Tugas. ·         Membuat  kritik teater minimal 400 Unjuk Kerja ·      Menampilkan teater berdasarkan   naskah Produk ·      teater berdasarkan   naskah	4 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas X ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.1   Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.3      Memahami pergelaran teater  berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. 4.3      Mempergelarkan teater sesuai dengan tata pentas	-   Menampilkan teater sesuai dengan tata pentas	Mengamati ·     Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·     Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·     Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Menanya ·     Menanya tentang  konsep, teknik dan prosedur dalam berkarya   teater Mengeksplorasi ·   Mencari informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·   Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·  Membandingkan konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·     Menerapkan watak tokoh sesuai dengan naskah   yang dibaca ·     Membuat deskripsi teater berdasarkan hasil analisis	Tugas. ·         Membuat  sinopsis biografi tokoh teater di Indonesia Unjuk Kerja ·      menampilkan  teater sesuai dengan tata pentas. Produk ·      teater sesuai dengan tata pentas	5 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas X ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.1   Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater  sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.4       Memahami  simbol, jenis,  nilai estetis dan fungsinya   dalam   kritik teater. 4.4      Membuat tulisan    kritik teater mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan	-   membuat kritik teater	Mengamati ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Menanya ·      Menanya  penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater     Mengeksplorasi ·      Membandingkan   simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater ·      Melakukan teknik akting teater berdasarkan  simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater ·   Membandingkan keunikan  teaterk berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·      Penampilan teater berdasarkan   naskah ·      Membuat kritik teater	Tugas. ·         Membuat  kritik teater minimal 400 kata Unjuk Kerja ·      Menampilkan teater hasil modifikasi sesuai tata teknik pentas Produk ·    kritik teater mengenai jenis, fungsi, simbol dan nilai estetis berdasarkan hasil pengamatan	5 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas X ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama

SILABUS MATA PELAJARAN SENI  BUDAYA (SENI TEATER)

(WAJIB PILIHAN)

Aspek                                     : SMA

Kelas                                      : XI

Kompetensi Inti 1	:	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2	:	Menghayati dan mengamalkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif  dan proaktif,  dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3	:	Memahami,  menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif  berdasarkan rasa ingin tahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4	:	Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1.1         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1      Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2      Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3      Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1  Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater 4.1    Memodifikasi naskah drama	-    modifikasi naskah drama	Mengamati ·     Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·     Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·     Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Menanya ·     Menanya tentang  konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi   teater Mengeksplorasi ·   Mencari informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi   teater ·   Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi  teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  konsep, teknik dan prosedur memodifikasi   teater ·  Membandingkan konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi   teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·  Memodifikasi  naskah drama ·  Mendeskripsikan tokoh teater	Tugas. ·         Membuat  deskripsi tokoh teater daerah setempat minimal 500 kata Unjuk Kerja ·         Menampilkan teater hasil modifikasi Produk ·      Modifikasi naskah drama	4 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas XI ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.1   Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.2   Mengevaluasi   teater berdasarkan fungsi, teknik,  simbol, jenis karya, dan  nilai estetisnya 4.2  Memodifikasi  naskah drama dan penampilan teater	-   Memodifikasi penampilan teater	Mengamati ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Menanya ·      Menanya  penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater     Mengeksplorasi ·      Membandingkan   simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater ·      Melakukan teknik akting teater berdasarkan  simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater ·   Membandingkan keunikan  teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·      Penampilan teater berdasarkan   naskah ·      Membuat kritik teater	Tugas. ·         Membuat  kritik teater minimal 500 kata Unjuk Kerja ·      Memodifikasi  naskah drama dan penampilan teater Produk ·       teater hasil modifikasi dengan tata pentas	4 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas XI ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.2         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2      Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3      Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.3   Menganalisis hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. 4.3  Mempergelarkan teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas	-   menampilkan teater hasil modifikasi	Mengamati ·     Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi teater ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·     Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater ·     Mengamati konsep, teknik dan prosedur berkarya   teater Menanya ·     Menanya tentang  konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi   teater Mengeksplorasi ·   Mencari informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi   teater ·   Melakukan eksplorasi konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi  teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  konsep, teknik dan prosedur memodifikasi   teater ·  Membandingkan konsep, teknik dan prosedur dalam memodifikasi   teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·  Memodifikasi  naskah drama ·  Mendeskripsikan tokoh teater	Tugas. ·         Membuat  sinopsis biografi tokoh teater daerah setempat Unjuk Kerja ·           Mempergelar kan teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas Produk ·    pergelaran teater hasil memodifikasi sesuai tata pentas	5 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas XI ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.1   Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2      Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3      Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.4 Menganalisis simbol,  jenis,  nilai estetis, fungsi dan tokohnya  dalam  kritik   teater 4.4. Membuat tulisan kritik teater mengenai  simbol,  jenis,  nilai estetis, fungsi dan tokohnya  berdasarkan hasil analisis	-   membuat tulisan kritik teater	Mengamati ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang simbol, jenis dan nilai estetika teater ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang bagaimana menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater Menanya ·      Menanya  penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater     Mengeksplorasi ·      Membandingkan   simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater ·      Melakukan teknik akting teater berdasarkan  simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  keunikan teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep memodifikasi teater ·   Membandingkan keunikan  teater berdasarkan penerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep teater dengan budaya setempat Mengkomunikasi ·      Penampilan teater berdasarkan   naskah ·      Membuat kritik teater berdasarkan hasil analisis	Tugas. ·         Membuat  kritik teater minimal 500 kata Observasi ·      format  pengamatan skala sikap Proyek ·      membuat sinopsis teater hasil modifikasi Unjuk Kerja ·      Membuat tulisan kritik teater berdasarkan hasil analisis Produk ·     tulisan kritik teater hasil analisis	5 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas XI ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama

SILABUS MATA PELAJARAN SENI  BUDAYA  (SENI TEATER)

( WAJIN PILIHAN )

Aspek                                     : SMA

Kelas                                      : XII

Kompetensi Inti 1	:	Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2	:	Menghayati dan mengamalkan  perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif  dan proaktif,  dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan  dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3	:	Memahami,  menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif  berdasarkan rasa ingin tahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4	:	Mengolah, menalar,  menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR	MATERI POKOK	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1.1         Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1          Mengevaluasi konsep, teknik dan prosedur berkarya teater 4.1.    Mengkreasi naskah drama	-    mengkreasi naskah drama	Mengamati ·     Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi  teater gaya kreasi ·     Membaca dari berbagai sumber belajara tentang konsep, teknik dan prosedur berkarya teater ·     Mengamati keunikan  konsep, teknik dan prosedur berkarya teater Menanya ·     Menanya  keunikan konsep, teknik dan prosedur berkarya teater Mengeksplorasi ·   Mengumpulkan informasi mengenai  konsep, teknik dan prosedur berkarya teater ·   Melakukan eksplorasi  konsep, teknik dan prosedur berkarya teater Mengasosiasi ·   Mengidenfikasi  keunikan    konsep, teknik dan prosedur berkarya teater ·  menunjukkan keunikan konsep, teknik dan prosedur berkarya teater ·  Membandingkan keunikan   konsep, teknik dan prosedur berkarya teater dengan teater lainnya Mengkomunikasi ·      Cara mengkreasi naskah drama	Tugas. ·         Membuat  kritik teater minimal 200 sampai 250 kata Observasi ·      format  pengamatan skala sikap Proyek ·      membuat sinopsis teater hasil eksplorasi Unjuk Kerja ·       Mengkreasi naskah drama Produk ·       kreasi naskah drama	4 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas XII ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.1   Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1  Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.2   Mengkreasi  teater berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik. 4.2.    Mengkreasi naskah drama dan penampilan teater	-   Mengkreasi penampilan teater	Mengamati ·     Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi   teater gaya kreasi ·     Mengamati  berbagai sumber belajara tentang mengkreasi  teater berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik. Menanya ·     Menanya  keunikan teater gaya kreasi   berdasarkan jenis dan fungsinya ·     Menanya  teater kreasi berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik. Mengeksplorasi ·   Mengumpulkan informasi mengenai   teater kreasi   berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik. ·   Melakukan improvisasi   teater gaya kreasi    berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik. Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi keunikan     teater  kreasi  berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik. ·  menunjukkan keunikan   teater kreasi  berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik. ·  Membandingkan keunikan   teater kreasi   berdasarkan simbol, jenis, dan fungsi dengan beragam teknik dengan budaya setempat. Mengkomunikasi ·      Cara mengkreasi naskah drama dan penampilan teater	Tugas. ·         Membuat  kritik teater minimal 200 sampai 250 kata Observasi ·      format  pengamatan skala sikap Proyek ·      membuat sinopsis teater sesuai dengan tata pentas Unjuk Kerja ·       Mengkreasi naskah drama dan penampilan teater Produk ·       naskah drama dan penampilan teater	4 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas XII ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.1   Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.3   Mengevaluasi   hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur. 4.3.       Mempergelarkan teater hasil kreasi sesuai tata pentas	-   pergelaran teater hasil kreasi	Mengamati ·     Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi   teatergaya kreasi ·     Membaca dari berbagai sumber belajar tentang hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur ·     Mengamati keunikan  teater gaya kreasi   berdasarkan berdasarkan konsep, teknik dan prosedur ·     Mengamati keunikan teater gaya kreasi  berdasarkan jenis dan fungsinya Menanya ·     Menanya  keunikan teater gaya kreasi   berdasarkan konsep, teknik dan prosedur Mengeksplorasi ·   Mengumpulkan informasi mengenai  hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur ·   Melakukan eksplorasichasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  keunikan     teater  kreasi   hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur ·  menunjukkan keunikan   hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur ·  Membandingkan keunikan    teater  kreasi   hasil pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur dengan pergelaran lainnya Komunikasi ·      pergelaran teater hasil kreasi sesuai tata pentas	Tugas. ·         Membuat  kritik teater minimal 200 sampai 250 kata Observasi ·      format  pengamatan skala sikap Proyek ·         Membuat  sinopsis biografi tokoh teater gaya kreasi  di Indonesia Unjuk Kerja ·     Mempergelarkan teater hasil kreasi sesuai tata pentas Produk ·     teater gaya kreasi  sesuai dengan tata pentas	5 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas XII ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama
1.1   Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap  karya seni teater sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1   Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2   Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3   Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.4   Mengevaluasi naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan  simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater. 4.4.  Membuat tulisan kritik teater mengenai  simbol,  jenis,  nilai estetis, fungsi dan tokohnya  berdasarkan hasil evaluasi	-   membuat kritik teater	Mengamati ·     Membaca  dari berbagai sumber belajar tentang jenis dan fungsi   teater gaya kreasi ·     Membaca dari berbagai sumber belajara tentang naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan  simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater ·     Mengamati keunikan teater  kreasi  berdasarkan simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater Menanya ·     Menanya  mengenai keunikan teater  kreasi   berdasarkan simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater ·     Menanya  mengenai simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater ·     Menanya mengenai   naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan  simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater  Mengeksplorasi ·   Mengumpulkan informasi tentang   naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan  simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater ·   Melakukan improvisasi naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan  simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater Mengasosiasi ·   Mengidentifikasi  keunikan   naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan  simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater ·  menunjukkan keunikan naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan  simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater ·  Membandingkan keunikan  naskah drama dan pergelaran teater berdasarkan  simbol, jenis,  fungsi dan nilai estetis  serta tokohnya   dalam    kritik  teater Mengkomunikasi ·   tulisan kritik teater mengenai  simbol,  jenis,  nilai estetis, fungsi dan tokohnya  berdasarkan hasil evaluasi	Tugas. ·         Membuat  analisis terhadap pertunjukan teater gaya kreasi  Observasi ·      format  pengamatan skala sikap Proyek ·      membuat sinopsis hasil pergelaran Unjuk Kerja ·      Membuat tulisan kritik teater berdasarkan hasil evaluasi Produk ·     tulisan kritik teater berdasarkan hasil evaluasi	5 jp	·     Buku Paket Seni Budaya Kelas XII ·     Buku-buku lain yang   relevan o  Informasi melalui internet o  VCD pertunjukan Pergelaran teater o  kumpulan naskah drama